Dernier séminaire de l’année !

À l’OAA, le séminaire de décembre a permis aux étudiants de P1 et P2 d’approfondir leurs compétences théoriques et pratiques, tout en développant leur sens du toucher, leur raisonnement clinique et leur autonomie dans la prise en charge des animaux.

Programme pour les P1 : Focus sur le membre antérieur et raisonnement clinique

Pour les premières années, ce séminaire était centré sur le traitement structurel Haute Vélocité Basse Amplitude (HVBA) du membre antérieur. Cette thématique a été abordée sur différentes espèces, permettant aux étudiants de diversifier leurs approches et d’adapter leurs techniques à chaque animal :

Le jeudi, les étudiants ont débuté par une pratique sur les chiens de la meute de Bonnelles-Rambouillet, poursuivi par un travail intensif sur les chevaux du CEZ de Rambouillet le vendredi et le dimanche, où ils ont pu observer en détail les dysfonctions structurelles propres à ces animaux. La journée de samedi a été consacrée à l’application de ces techniques sur les vaches, chèvres et moutons de la Bergerie Nationale, permettant d’explorer une diversité de morphologies et de relever des défis techniques adaptés à chaque espèce.

En parallèle des manipulations, une importance particulière a été accordée au raisonnement clinique, avec la prise en charge de cas. Ces exercices ont permis aux étudiants de réviser et consolider les notions abordées depuis le début de l’année, et de faire le lien entre la théorie et la pratique. Ce travail a marqué la fin de l’étude du membre antérieur, ouvrant la voie au membre postérieur, qui sera abordé dès janvier.

Des activités ludiques ont rythmé le séminaire, rendant l’apprentissage plus interactif et stimulant :
– Reconnaissance à l’aveugle des animaux uniquement par le toucher, une activité mettant en avant le développement de la sensibilité tactile.
– Travaux dirigés « méli-mélo », mêlant tests, techniques et mise en application des concepts étudiés sur le membre antérieur.
– Ostéopathie animale « à 4 mains », permettant aux étudiants de collaborer tout en améliorant la précision de leur palpation.

Enfin, le QCU habituel du dimanche matin a testé les connaissances des étudiants sur la physiologie de l’appareil locomoteur, afin de s’assurer qu’ils maîtrisent les bases nécessaires pour avancer dans leur formation.

Programme pour les P2 : Approfondissement des techniques structurelles sur le rachis

Pour les étudiants de deuxième année, le séminaire s’est concentré sur les techniques structurelles sur le rachis, techniques essentielles en ostéopathie animale. Les étudiants ont pu pratiquer sur les quatre grandes espèces animales, dans des contextes variés et avec une approche progressive :

Le jeudi, les étudiants ont commencé par des manipulations sur les chiens et chats à la SPA d’Hermeray, offrant une première mise en situation sur des animaux aux morphologies et antécédents variés. Le travail s’est ensuite poursuivi le vendredi avec les chevaux et les poneys du Poney-club de Rambouillet, dans un environnement idéal pour affiner ces techniques sur de vrais cas cliniques.
La journée de samedi a été dédiée à une pratique approfondie sur les chevaux du CEZ de Rambouillet, mettant l’accent sur la maîtrise des paramètres spécifiques pour chaque technique structurelle.

Enfin, le séminaire s’est conclu dimanche par des interventions sur les vaches à la Bergerie Nationale, permettant d’aborder les particularités des grands animaux de rente.

Chaque espèce a offert des défis spécifiques, permettant de travailler le ressenti de tous les paramètres pour ajuster au mieux chaque manipulation. À la fin de chaque journée, des sessions de questions-réponses ont permis de revoir la biomécanique du rachis, tout en renforçant les acquis par des exercices pratiques où les étudiants, tirés au sort, réalisaient une technique structurelle devant l’ensemble de la promotion. Ces moments, tout en étant dans une rigueur pédagogique, avaient également une dimension ludique, aidant à se réchauffer par des températures proches de 0°.

Avec la perspective des examens de fin d’année et ensuite de l’épreuve d’admission organisée
par le CNOV, les étudiants ont aussi travaillé sur leur expression orale, avec des mises
en situation de 25 minutes. Ces exercices leur ont permis de perfectionner leur capacité à
expliquer :
– Les techniques structurelles réalisées
– Les fondements biomécaniques associés.

Le séminaire s’est terminé par un moment de réflexion et de conseils de fin de séance pour chaque espèce, permettant aux étudiants d’optimiser leur présentation, leur approche et leurs techniques.

Un séminaire enrichissant et structurant

Ce séminaire de décembre a marqué une étape importante dans la formation des P1 et P2. Il a
permis aux étudiants d’affiner leur gestuelle, d’améliorer leur raisonnement clinique et
d’acquérir davantage d’autonomie. L’association d’un programme pratique rigoureux à des
activités ludiques, a renforcé la confiance des étudiants tout en rendant l’apprentissage
dynamique.